Guía de Aprendizaje Nº1
Evidencias de aprendizaje
4.2.1 Presenta formato(s) y análisis de la información del municipio de Tuluá en los aspectos de relieve, geología, temperatura media anual, humedad relativa media anual, hidrografía, uso del suelo.
Descargar ver
4.2.2 Presenta formato(s) y análisis de la información de población estudiantil total, población en cada nivel de educación (Pre-escolar, Bàsica Primaría, Bàsica Secundaria, Media Técnica) del colegio San Juan Bosco de Tuluá.
Descargar ver
4.2.3 Presenta formato(s) y análisis de la estructura poblacional por grado y edad.
Descargar ver
4.2.4 Presenta formato(s) y análisis de la población estudiantil por grado y género.
Descargar ver
4.2.5 Presenta formato(s) y análisis de número de aulas (Pre-escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica y salas especializadas) por grado.
Descargar ver
4.2.6 Presenta formatos(s) y análisis de estado físico de las aulas (Pre-escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica y salas especializadas) de acuerdo con los siguientes criterios: Malo, Medio, Óptimo.
Descargar ver
4.2.7Presenta formato(s) y análisis del estado físico de muebles y enseres de las aulas (Pre-escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica y salas especializadas) de acuerdo con los siguientes criterios: Malo, Medio, Óptimo.
Descargar ver
4.2.8 Presenta formato(s) y análisis del estado físico de medios audiovisuales de las aulas (Pre-escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica y salas especializadas) de acuerdo con los siguientes criterios: No existe, Malo, Medio, Óptimo.
Descargar ver
4.2.9 Presenta formato(s) y análisis de áreas y temáticas donde se requiere apoyo didáctico para mejorar la pedagogía en el aula dentro del grupo objeto asignado.
Descargar ver
4.2.10 Presenta formato(s) y análisis de las tendencias de aceptación y satisfacción en el uso de herramientas didàcticas (Textos, Làminas, Peliculas, Audio, Titeres, Programas informàticos, otros) del grupo objeto asignado
Descargar ver
4.2.11 Presenta un informe elaborado con un procesador de texto, con anexos en hoja electrónica (Tablas y encuestas) y lo socializa apoyandose en una presentación con diapositivas.
4.2.12 Realiza actas de reuniones y/o informes de actividades (Ver formato TS001 en plataforma AVA - ST).
4.2.13 Desarrolla su rendimiento fisico por medio de tiempo y distancia segun su capacidad.
Descargar Ver
Descargar Ver
4.2.14 Presenta taller de Orientación hacia el emprendimiento.
Descargar ver
4.2.15 Presenta documento con los criterios que se deben tener en cuenta para el cuidado y preservación del medio ambiente.
Descargar ver
4.2.16 Identifica en un dibujo el Hardware de la parte externa e interna del computador y explica su función.
Descargar Ver
4.2.17 Elabora un reporte donde describa la forma de instalación de los diferentes tipos de Software, Sistema operativo (Windows y Linux) y paquete de Oficina (Microsoft Office y Open Office), describiendo que tipo de Sofware se debe instalar de acuerdo a la característica del equipo de computo.
Descargar Ver
4.2.18 Realiza los correctos procedimientos en la instalación de los programas propios del computador (sistemas operativos)
Descargar Ver
4.2.19 Vivencia sus relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.
Descargar Ver
Lista de Chequeo
1. Presenta el Taller de Orientación hacia el emprendimiento Descargar ver
4. Presenta informe con el análisis de la estructura poblacional por grado y edad.
Descargar ver
5. Presenta informe con el análisis de la población estudiantil por grado y género.
Descargar ver
6. Presenta informe con el análisis del número de aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) por grado y porcentaje respecto del total.
Descargar ver
7. Presenta informe con el análisis del estado físico de las aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) usando el criterio: malo, medio, óptimo.
Descargar ver
8. Presenta informe con el análisis del estado físico de medios audiovisuales de las aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) usando el criterio: no existe, malo, medio, óptimo.
Descargar ver
9. Presenta informe con el análisis del estado físico de muebles y enseres de las aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) usando el criterio: malo, medio, óptimo.
Descargar ver
10. Presenta informe con el análisis de áreas y temáticas donde se requiere apoyo didáctico para mejorar la pedagogía en el aula.
Descargar ver
11. Presenta acta de reuniones y/o informe de actividades (Ver formato en plataforma AVA - ST).
Acta Nº1 Descargar ver
Acta Nº2 Descargar ver
Acta Nº3 Descargar ver
Acta Nº4 Descargar ver
12. Elabora un informe compilado de los informes anteriores, usando normas ICONTEC, ortografía, un procesador de texto; con anexos en hoja electrónica (Tablas y encuestas) y lo socializa apoyándose en una presentación con diapositivas.
Descargar ver
Descargar ver
13. Presenta informe escrito sobre los criterios que se deben tener en cuenta para el cuidado y preservación del medio ambiente, teniendo en cuenta redacción y ortografía.
Descargar ver
14. Practica relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia, teniendo en cuenta todos los miembros de la comunidad educativa.
Descargar Ver
15. Presenta el Taller de Orientación hacia el Emprendimiento
.Descargar ver
16. Presenta 3 conclusiones de cada tema: SENA en la estructura del estado y el sistema educativo y Fondo Emprender teniendo en cuenta para la realización de estos el equipo de trabajo cooperativo y la estructura básica de un documento escrito.
Descargar ver
Guía de Aprendizaje Nº2
Guía Nº 2(ver) Lista de control (Ver) Lista de Chequeo(ver)
5.2.1. Presenta el blog que servirá como Portafolio para almacenar las actividades y evidencias de su proceso en el programa de Técnico en Sistemas 2011. (Informática).
Ver
5.2.2. Presenta el sitio web que servirá como lugar para la presentación del proyecto de desarrollo de software y punto de encuentro para el trabajo colaborativo del grupo de aprendizaje cooperativo GAC. (Informática).
Ver
5.2.3. Presenta el documento del Plan de Gestión de Proyecto Software (PGPS) basado en el documento modelo y las indicaciones recibidas en clase y teniendo en cuenta las técnicas de redacción y la ortografía. (Comunicación).
Descargar Ver
5.2.4. Presenta por escrito y justificado el proceso de comunicación, sus elementos, funciones y clases en el momento en el cual se relacionan usando herramientas TIC para el desarrollo del Plan de Gestión del Proyecto de Software. (Comunicación).
Descargar Ver
5.2.5. Presenta el vídeo o la representación del juego de roles sobre comunicación asertiva y no efectiva. (Comunicación).
Descargar Ver
5.2.6. Presenta por escrito y argumentado las soluciones de los problemas que se pueden presentar en la creación y desarrollo de un blog. (Ética).
Descargar Ver
5.2.7. Realiza Taller: ¿Cómo Identificar un problema? (Emprendimiento).
Descargar Ver
5.2.8. Realiza tabla de análisis de impacto social y productivo del programa Técnico en Sistemas (Emprendimiento).
Descargar Ver
Lista de Chequeo
1) Crear un blog que servirá como portafolio para la presentación de todas las actividades y evidencias del programa Técnico en Sistemas. (Informática)
Ver
2) Crear un sitio Web que servirá como punto de encuentro y desarrollo del Proyecto de Software. (Informática)
Ver
3) Elaborar el documento del Plan de Gestión de Proyecto Software (PGPS) teniendo en cuenta las técnicas de redacción, ortografía y normas Icontec. (Comunicación)
Descargar Ver
4) Presentar por escrito y argumentar el proceso de comunicación, sus elementos, funciones y clases teniendo en cuenta el trabajo del grupo colaborativo dentro y fuera del blog, para el desarrollo del Plan de Gestión del Proyecto de Software. (Comunicación)
5) Presentar el juego de roles o el vídeo sobre una situación mostrando la comunicación asertiva y la no efectiva cuando trabajan en los grupos colaborativos en el desarrollo del Plan de Gestión del Proyecto de Software. (Comunicación)
Descargar Ver
6) Presentar por escrito y argumentando las soluciones de los problemas que se puedan presentar en la creación y desarrollo de un blog. (Ética)
Descargar Ver
7) Presentar Taller: Cómo Identificar un problema? teniendo en cuenta para la realización de este el equipo de trabajo cooperativo y la estructura básica de un documento escrito. (Emprendimiento)
Descargar Ver
8) Presentar tabla de análisis de impacto social y productivo. (Emprendimiento)
Descargar Ver
Guía de Aprendizaje Nº3
Guía Nº 3(ver) Lista de control (Ver) Lista de Chequeo(ver)
5.2.1. Analiza el tema: un mundo sin leyes e identifica la importancia de estas en la sociedad.
Emprendimiento
5.2.2. Revisa el cumplimiento de las actividades para la fase de Análisis, planeación y ejecución en los sitios creados por los grupos de aprendizaje cooperativo GAC. Emprendimiento
Ver
5.2.3. Realiza juegos de Lógica que permitan identificar y resolver problemas por medio de la creatividad. Emprendimiento
5.2.4. Realiza documento escrito teniendo en cuenta el tema de recursos y sus clasificaciones. Emprendimiento
5.2.5. Realiza una presentación en impress sobre los beneficios del manual de convivencia. Ética
Ver
5.2.6. Presenta un ensayo de los conceptos básicos de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad; y cómo aplicarlos a nuestro diario vivir con respeto a nuestros directivos, docentes, compañeros y comunidad educativa en general. Ética
Ver
5.2.7. Apropiación de las relaciones interpersonales de acuerdo con las normas de convivencia con todos los miembros de la comunidad educativa. Ética
Ver
5.2.8. Presenta la ficha (en una tabla de datos y en barras) del rendimiento de sus cualidades fisicas donde se tendrá en cuenta la intensidad y el volumen de trabajo, registros fotográficos posturas y correcciones de movimientos. Cultura Física
Ver
5..2.9 Presenta por escrito y argumentado un listado de los principios y valores éticos en la convivencia con los demás en su ambiente productivo y social. Ética
Ver
5.2.10. Presenta un video en donde demuestre la práctica de las relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Ética
Ver
5.2.11. Realiza video en Windows Movie Maker sobre el proceso de instalación del Sistema Operativo Windows XP o Windows 7, con las herramientas del paquete de Office 2003 o 2007 de acuerdo a las necesidades del cliente y el Hardware del equipo. Mantenimiento.
Ver
5.2.12. Realiza un ensayo sobre la importancia del uso de los controladores o la forma de obtenerlos por Internet de acuerdo a la marca y modelos del fabricante. Mantenimiento.
Ver
5.2.13. Realiza el mantenimiento general de un equipo de cómputo y entrega un video publicado en Internet donde se discrimina todo el proceso de limpieza de los perifericos y la parte interna de la CPU y los elementos que se necesitan para realizar este procedimiento. Mantenimiento.
Ver
5.2.14. Realiza un vídeo en Windows Movie Maker, publicado posteriormente en Internet sobre el uso e importancia de las herramientas propias del sistema como el Scandisk, el defragmentador de disco y el liberador de espacio en disco en la realización de un mantenimiento lógico al sistema. Mantenimiento.
Ver
5.2.15. Realiza una presentación en PowerPoint y la pública en el sitio Slideshare.net, sobre el cuidado y protección que se debe tener en el equipo de cómputo y la información que posee el mismo sobre la amenaza que se tiene sobre los virus, programas espías y la importancia del uso de Software de diagnóstico. Mantenimiento.
Ver
5.2.16. Realiza un vídeo en Windows Movie Maker y lo publica en Internet sobre la forma como se instala un polo a tierra, los materiales que se necesitan, y como se instala el neutro y la fase en el toma corriente. Mantenimiento.
Ver
5.2.17. Presenta el manual del usuario del aplicativo, escrito en español con normas ortográficas, sintácticas y de redacción. Comunicación
Ver
5.2.18. Presentar el manual del usuario del aplicativo, escrito en ingles con normas ortográficas, sintácticas y de redacción. Inglés
Ver
5.2.19. Realizar un video clip, que le permita identificar y socializar la importancia de las actividades de autogestión para el mejoramiento laboral desde el punto de personal y grupal ó social.
Ver
5.2.20. Presenta software didáctico para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de una temática en el area del conocimiento detectada como falencia en el grupo objeto asignado. Informática
Ver
Lista de Chequeo
1) Presenta taller: Un mundo sin leyes, realiza un ensayo del tema y tres conclusiones relacionadas con la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional, teniendo en cuenta para la realización de estos el grupo de aprendizaje cooperativo (GAC) y la estructura básica de un documento escrito. Emprendimiento
2) Cumple con las actividades propuestas del proyecto de formación: técnico en sistemas y relaciona los links en los blogs que permitan visualizar los talleres para las fases de Análisis, planeación en el área de emprendimiento. Emprendimiento
3) Presenta Taller: Juegos de Lógica, teniendo en cuenta para la realización de este el grupo de aprendizaje cooperativo (GAC) y la estructura básica de un documento escrito. Emprendimiento
4) Presenta lista de recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Emprendimiento
5) Presenta diapositivas en Impress sobre los beneficios del manual de convivencia. Ética
6) Presenta por escrito y argumentado un listado de los principios y valores éticos en la convivencia con los demás en su ambiente productivo y social. Ética.
Ver
7) Presenta un video en donde demuestre la Práctica de las relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Ética.
Ver
8) Presenta la ficha (en una tabla de datos y en barras) del rendimiento de sus cualidades físicas donde se tendrá en cuenta la intensidad y el volumen de trabajo, registros Fotográficos posturas y correcciones de movimientos. Cultura Física
Ver
9) Presenta video en Windows Movie Maker sobre el proceso de instalación del Sistema Operativo Windows XP o Windows 7, con las herramientas del paquete de Office 2003 o 2007 de acuerdo a las necesidades del cliente y el Hardware del equipo. Mantenimiento.
Ver
10) Presenta un ensayo sobre la importancia del uso de los controladores o la forma de obtenerlos por Internet de acuerdo a la marca y modelos del fabricante. Mantenimiento.
Ver
11) Presenta video donde muestre como se realiza el mantenimiento general de un equipo de cómputo, discriminando todo el proceso de limpieza de los periféricos y la parte interna de la CPU y los elementos que se necesitan para realizar este procedimiento. Mantenimiento.
12) Presenta un vídeo en Windows Movie Maker, publicado posteriormente en Internet sobre el uso e importancia de las herramientas propias del sistema como el Scandisk, el defragmentador de disco y el liberador de espacio en disco en la realización de un mantenimiento lógico al sistema. Mantenimiento.
Ver
13)Presenta diapositivas en PowerPoint públicadasen el sitio Slideshare.net, sobre el cuidado y protección que se debe tener en el equipo de cómputo y la información que posee el mismo sobre la amenaza que se tiene sobre los virus, programas espías y la importancia del uso de Software de diagnóstico. Mantenimiento
14) Presenta un vídeo en Windows Movie Maker publicado en Internet sobre la forma como se instala un polo a tierra, los materiales que se necesitan, y como se instala el neutro y la fase en el toma corriente. Mantenimiento.
Ver
15) Presenta el manual del fabricante del aplicativo, escrito en español con normas ortográficas, sintácticas y de redacción. Comunicación
Ver
16) Presenta el manual del fabricante del aplicativo, escrito en inglés con normas ortográficas, sintácticas y de redacción. Inglés
17) Presenta un video clip, donde identifica y socializa la importancia de las actividades de autogestión para el mejoramiento laboral desde el punto de personal y grupal ó social. Salud Ocupacional
Ver
18) Presenta software didáctico para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de una temática en el área del conocimiento detectada como falencia en el grupo objeto asignado. Informática
Ver
1. Presenta el Taller de Orientación hacia el emprendimiento Descargar ver
2. Presenta el informe con el análisis de la información del municipio de Tuluá en los aspectos de relieve, geología, temperatura media anual, humedad relativa media anual, hidrografía, uso del suelo, usando un procesador de texto y las normas para presentación de trabajos ICONTEC. Descargar ver
3. Presenta el informe con el análisis de la información de población estudiantil total, población en cada nivel de educación (Pre-escolar, primaría, media básica, media técnica) utilizando un procesador de texto y una hoja electrónica.
Descargar ver
Descargar ver
Descargar ver
5. Presenta informe con el análisis de la población estudiantil por grado y género.
Descargar ver
6. Presenta informe con el análisis del número de aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) por grado y porcentaje respecto del total.
Descargar ver
7. Presenta informe con el análisis del estado físico de las aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) usando el criterio: malo, medio, óptimo.
Descargar ver
8. Presenta informe con el análisis del estado físico de medios audiovisuales de las aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) usando el criterio: no existe, malo, medio, óptimo.
Descargar ver
9. Presenta informe con el análisis del estado físico de muebles y enseres de las aulas (pre-escolar, primaria, media básica, media técnica y salas especializadas) usando el criterio: malo, medio, óptimo.
Descargar ver
10. Presenta informe con el análisis de áreas y temáticas donde se requiere apoyo didáctico para mejorar la pedagogía en el aula.
Descargar ver
11. Presenta acta de reuniones y/o informe de actividades (Ver formato en plataforma AVA - ST).
Acta Nº1 Descargar ver
Acta Nº2 Descargar ver
Acta Nº3 Descargar ver
Acta Nº4 Descargar ver
12. Elabora un informe compilado de los informes anteriores, usando normas ICONTEC, ortografía, un procesador de texto; con anexos en hoja electrónica (Tablas y encuestas) y lo socializa apoyándose en una presentación con diapositivas.
Descargar ver
Descargar ver
13. Presenta informe escrito sobre los criterios que se deben tener en cuenta para el cuidado y preservación del medio ambiente, teniendo en cuenta redacción y ortografía.
Descargar ver
14. Practica relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia, teniendo en cuenta todos los miembros de la comunidad educativa.
Descargar Ver
15. Presenta el Taller de Orientación hacia el Emprendimiento
.Descargar ver
16. Presenta 3 conclusiones de cada tema: SENA en la estructura del estado y el sistema educativo y Fondo Emprender teniendo en cuenta para la realización de estos el equipo de trabajo cooperativo y la estructura básica de un documento escrito.
Descargar ver
Guía de Aprendizaje Nº2
Guía Nº 2(ver) Lista de control (Ver) Lista de Chequeo(ver)
5.2.1. Presenta el blog que servirá como Portafolio para almacenar las actividades y evidencias de su proceso en el programa de Técnico en Sistemas 2011. (Informática).
Ver
5.2.2. Presenta el sitio web que servirá como lugar para la presentación del proyecto de desarrollo de software y punto de encuentro para el trabajo colaborativo del grupo de aprendizaje cooperativo GAC. (Informática).
Ver
5.2.3. Presenta el documento del Plan de Gestión de Proyecto Software (PGPS) basado en el documento modelo y las indicaciones recibidas en clase y teniendo en cuenta las técnicas de redacción y la ortografía. (Comunicación).
Descargar Ver
5.2.4. Presenta por escrito y justificado el proceso de comunicación, sus elementos, funciones y clases en el momento en el cual se relacionan usando herramientas TIC para el desarrollo del Plan de Gestión del Proyecto de Software. (Comunicación).
Descargar Ver
5.2.5. Presenta el vídeo o la representación del juego de roles sobre comunicación asertiva y no efectiva. (Comunicación).
Descargar Ver
5.2.6. Presenta por escrito y argumentado las soluciones de los problemas que se pueden presentar en la creación y desarrollo de un blog. (Ética).
Descargar Ver
5.2.7. Realiza Taller: ¿Cómo Identificar un problema? (Emprendimiento).
Descargar Ver
5.2.8. Realiza tabla de análisis de impacto social y productivo del programa Técnico en Sistemas (Emprendimiento).
Descargar Ver
Lista de Chequeo
1) Crear un blog que servirá como portafolio para la presentación de todas las actividades y evidencias del programa Técnico en Sistemas. (Informática)
Ver
2) Crear un sitio Web que servirá como punto de encuentro y desarrollo del Proyecto de Software. (Informática)
Ver
3) Elaborar el documento del Plan de Gestión de Proyecto Software (PGPS) teniendo en cuenta las técnicas de redacción, ortografía y normas Icontec. (Comunicación)
Descargar Ver
4) Presentar por escrito y argumentar el proceso de comunicación, sus elementos, funciones y clases teniendo en cuenta el trabajo del grupo colaborativo dentro y fuera del blog, para el desarrollo del Plan de Gestión del Proyecto de Software. (Comunicación)
5) Presentar el juego de roles o el vídeo sobre una situación mostrando la comunicación asertiva y la no efectiva cuando trabajan en los grupos colaborativos en el desarrollo del Plan de Gestión del Proyecto de Software. (Comunicación)
Descargar Ver
6) Presentar por escrito y argumentando las soluciones de los problemas que se puedan presentar en la creación y desarrollo de un blog. (Ética)
Descargar Ver
7) Presentar Taller: Cómo Identificar un problema? teniendo en cuenta para la realización de este el equipo de trabajo cooperativo y la estructura básica de un documento escrito. (Emprendimiento)
Descargar Ver
8) Presentar tabla de análisis de impacto social y productivo. (Emprendimiento)
Descargar Ver
Guía de Aprendizaje Nº3
Guía Nº 3(ver) Lista de control (Ver) Lista de Chequeo(ver)
5.2.1. Analiza el tema: un mundo sin leyes e identifica la importancia de estas en la sociedad.
Emprendimiento
5.2.2. Revisa el cumplimiento de las actividades para la fase de Análisis, planeación y ejecución en los sitios creados por los grupos de aprendizaje cooperativo GAC. Emprendimiento
Ver
5.2.3. Realiza juegos de Lógica que permitan identificar y resolver problemas por medio de la creatividad. Emprendimiento
5.2.4. Realiza documento escrito teniendo en cuenta el tema de recursos y sus clasificaciones. Emprendimiento
5.2.5. Realiza una presentación en impress sobre los beneficios del manual de convivencia. Ética
Ver
5.2.6. Presenta un ensayo de los conceptos básicos de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad; y cómo aplicarlos a nuestro diario vivir con respeto a nuestros directivos, docentes, compañeros y comunidad educativa en general. Ética
Ver
5.2.7. Apropiación de las relaciones interpersonales de acuerdo con las normas de convivencia con todos los miembros de la comunidad educativa. Ética
Ver
5.2.8. Presenta la ficha (en una tabla de datos y en barras) del rendimiento de sus cualidades fisicas donde se tendrá en cuenta la intensidad y el volumen de trabajo, registros fotográficos posturas y correcciones de movimientos. Cultura Física
Ver
5..2.9 Presenta por escrito y argumentado un listado de los principios y valores éticos en la convivencia con los demás en su ambiente productivo y social. Ética
Ver
5.2.10. Presenta un video en donde demuestre la práctica de las relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Ética
Ver
5.2.11. Realiza video en Windows Movie Maker sobre el proceso de instalación del Sistema Operativo Windows XP o Windows 7, con las herramientas del paquete de Office 2003 o 2007 de acuerdo a las necesidades del cliente y el Hardware del equipo. Mantenimiento.
Ver
5.2.12. Realiza un ensayo sobre la importancia del uso de los controladores o la forma de obtenerlos por Internet de acuerdo a la marca y modelos del fabricante. Mantenimiento.
Ver
5.2.13. Realiza el mantenimiento general de un equipo de cómputo y entrega un video publicado en Internet donde se discrimina todo el proceso de limpieza de los perifericos y la parte interna de la CPU y los elementos que se necesitan para realizar este procedimiento. Mantenimiento.
Ver
5.2.14. Realiza un vídeo en Windows Movie Maker, publicado posteriormente en Internet sobre el uso e importancia de las herramientas propias del sistema como el Scandisk, el defragmentador de disco y el liberador de espacio en disco en la realización de un mantenimiento lógico al sistema. Mantenimiento.
Ver
5.2.15. Realiza una presentación en PowerPoint y la pública en el sitio Slideshare.net, sobre el cuidado y protección que se debe tener en el equipo de cómputo y la información que posee el mismo sobre la amenaza que se tiene sobre los virus, programas espías y la importancia del uso de Software de diagnóstico. Mantenimiento.
Ver
5.2.16. Realiza un vídeo en Windows Movie Maker y lo publica en Internet sobre la forma como se instala un polo a tierra, los materiales que se necesitan, y como se instala el neutro y la fase en el toma corriente. Mantenimiento.
Ver
5.2.17. Presenta el manual del usuario del aplicativo, escrito en español con normas ortográficas, sintácticas y de redacción. Comunicación
Ver
5.2.18. Presentar el manual del usuario del aplicativo, escrito en ingles con normas ortográficas, sintácticas y de redacción. Inglés
Ver
5.2.19. Realizar un video clip, que le permita identificar y socializar la importancia de las actividades de autogestión para el mejoramiento laboral desde el punto de personal y grupal ó social.
Ver
5.2.20. Presenta software didáctico para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de una temática en el area del conocimiento detectada como falencia en el grupo objeto asignado. Informática
Ver
Lista de Chequeo
1) Presenta taller: Un mundo sin leyes, realiza un ensayo del tema y tres conclusiones relacionadas con la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional, teniendo en cuenta para la realización de estos el grupo de aprendizaje cooperativo (GAC) y la estructura básica de un documento escrito. Emprendimiento
2) Cumple con las actividades propuestas del proyecto de formación: técnico en sistemas y relaciona los links en los blogs que permitan visualizar los talleres para las fases de Análisis, planeación en el área de emprendimiento. Emprendimiento
3) Presenta Taller: Juegos de Lógica, teniendo en cuenta para la realización de este el grupo de aprendizaje cooperativo (GAC) y la estructura básica de un documento escrito. Emprendimiento
4) Presenta lista de recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Emprendimiento
5) Presenta diapositivas en Impress sobre los beneficios del manual de convivencia. Ética
Ver
7) Presenta un video en donde demuestre la Práctica de las relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Ética.
Ver
Ver
Ver
Ver
Ver
Ver
Ver
17) Presenta un video clip, donde identifica y socializa la importancia de las actividades de autogestión para el mejoramiento laboral desde el punto de personal y grupal ó social. Salud Ocupacional
Ver
Ver
